根据英国时代杂誌世界学术声望排名，国立莫斯科大学排名全球第50名，是唯一进入世界前百大的俄罗斯校院。
由路透社参与编制的英国时代杂誌高教排名具世界影响力。每年秋季根据教学和研究课程、学术期刊引用率、外国学生数量等标準，公布世界最佳大学名单（世界大学排名），2011年起也分学门专业公告声望排名。2013年共有全球数十个国家约16,600人受访。
莫斯科大学校长维克特‧萨多夫尼维奇对排名表示满意，但认为莫大应居更高名次。
萨多夫尼维奇週二(3/5)告诉俄新网，「这是全球最具权威性的排名，根据专家评定结果决定名次。莫大很自然脱颖而出。但这不是终点，我想每所学校都有其追求目标，我们将继续前进，迈向更高的名次。」
虽然2011年莫大排名全球第33名，但2012年俄罗斯大学校院完全未进名单。今年共有20个国家大学校院进入百大，依照过去仍是以美国和英国大学最具威信。
近两年前六名都未更动，由哈佛大学排名第一，麻省理工第二，剑桥第三、牛津第四，接下来分别是柏克莱和史丹福。研究人员表示，这些大学拥有扎实的根基及其他竞争者望尘莫及的声誉。前20名分别是美国、英国、日本、加拿大和瑞士的学校。金砖四国除印度在今年和2012年皆未入榜外，其余国家大学都入榜。
这并不是唯一的大学权威性评鉴，其他重要排名还包括世界大学学术排名(ARWU)，它从2003年起由上海交通大学世界大学研究中心（上海交大世界级中心CWCU）所出版。CWCU与联合国教科文组织旗下的欧洲高等教育中心合作。世界大学学术排名(ARWU)的评量标準是毕业生获诺贝尔奖或斐尔兹奖得主人数佔10%、教职员生获诺贝尔奖或斐尔兹奖得主人数佔20%、21个学门中经常被引用之研究者人数佔20%、在《自然和科学》出版的期刊论文数佔20%、论文索引数佔20%、学校规模佔10%。
2010年莫斯科大学和圣彼得堡大学都进入上海评鉴前五百大。莫斯科大学当时是全球最佳大学第74名，欧洲最佳高等学府第23名。
资料来源︰俄新网2013.03.05
http://ria.ru/society/20130305/925900539.html
本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。
台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。
台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。
台湾教育的起源
1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（出国留学网www.liuxue86.com）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。
1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。
