马来西亚坐落在柔佛州麻坡的巴莪大学城预计将在2015年完成首阶段工程，并可录取1万名学生到该处深造，打造高品质的人力资源中心，副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁向私立大专与外国大学招手，到巴莪大学城设立分校。
慕尤丁指出，耗资马币9亿令吉的巴莪大学城，有望在两个月内动工，是国内首个私人融资计划，而政府将动用9亿9千260万令吉建造4所公立大专，即工艺大学、敦胡申翁大学、国际伊斯兰大学及巴莪大学城分校。
他在见证高等教育部与森那美集团签署授权证书后表示，大学城的图测已经完成，并希望能在两个月内动工，首阶段工程预计费时3年。
「目前，敦胡先翁大学已经开始在巴莪以租用店屋做临时校舍，并录取120名学生。」
他认为，这项计划也将有助于提升相关地区的经济活动，大学城内将拥有完善的设备，大学城能容纳10800名学生，同时製造2万5千个就业机会。
另一方面，同样位于柔佛州的国内第一所民办大专学府南方学院，本月10日正式升格为南方大学学院，并预示着该校升格大学之路的开始。
该院校是在今年8月16日正式接获当局的批准升格为大学学院的函件，日前更是获得高等教育部部长拿督斯里莫哈末卡立亲临主持升格仪式。
莫哈末卡立指出，国内目前拥有约400所学院，但并非所有学院都要升格为大学学院。而南方学院升格为大学学院后，所扮演的角色与社会对该校的期盼也会有所不同。
本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。
台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。
台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。
台湾教育的起源
1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（出国留学网www.liuxue86.com）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。
1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。
