沙乌地阿拉伯的世界大学排名中心(Center for World University Rankings)针对世界各大学进行评估，排定前一千名。评量标準是以大学校友及教职员获得国际大型奖项的比例，以及大学校友是富比士杂誌排名前2千名公司的总裁比例等。
世界大学排名中心负责人Nadim Mahassen认为在相较之下，使用的指标比泰晤士高等教育排行榜(Times Higher Education World University Rankings)更好，泰晤士高等教育排行榜是以声誉问卷调查为评比基準，而上海交通大学的世界大学学术排名(Academic Ranking of World Universities)则是以科学论文出版为主要标準。
世界大学排名中心评比结果前10名皆在美国及英国，前5名与另外两项全球排名相同，分别是哈佛大学、史丹佛大学、麻省理工学院、剑桥大学与牛津大学。
加国有32所大学进入排行榜(按:加拿大总共只有90多所大学)，其他如美国总计有229所大学，中国有84所，日本有74所，英国有64所，德国有55所，法国有50所，义大利有47所，西班牙有41所，南韩有34所，以及澳洲计有27所大学入榜。
加国排名前3的大学分别是名列31名的多伦多大学，42名的麦吉尔大学，以及61名的卑诗大学，这3所大学在泰晤士高等教育评比、世界大学学术排名与麦克琳杂誌大学排行榜的医学类占加国排行前3名。
麦克琳杂誌年度大学排名是以声誉问卷调查、研究资金补助、学生支援等指标做为考量的评比，分为医学、综合与学士学位等三类，再以各分类进行研究资金级别、课程多样化、研究所及专业课程的宽度与深度等加以评估。
4项全球大学排行榜(CWUR、ARWU、Times、Maclean's)加国大学国内各校的排名顺序：
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世界大学排名中心
世界大学学术排名
泰晤士高等教育评比
麦克琳杂誌大学排名(
医学类)
多伦多大学
1
1
1
3
麦吉尔大学
2
3
3
1
卑诗大学
3
2
22
亚伯达大学
4
5
6
5
蒙特娄大学
5
5
5
11
麦克马斯特大学
6
4
4
6
西安大略大学
7
8
11
9
卡加利大学
8
8
8
9
渥太华大学
9
8
7
8
曼尼托巴大学
10
17
18
14
本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。
台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。
台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。
台湾教育的起源
1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（出国留学网www.liuxue86.com）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。
1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。
