英国《泰晤士报高等教育特刊》近日公布「全球年轻大学世界排名」，韩国浦项科技大学再次力压瑞士联邦理工学院，连续第二年成为世界年轻第一。香港的科技大学今年仍然成为「香港年轻一哥」，但排名由去年第三位微跌至第四位。香港其余院校包括中文大学、城市大学及理工大学也顺利挤进五十强，反映香港的高等教育水平获世界肯定。
报告指香港大学院校的整体表现出色，在韩国及台湾的激烈竞争中突围而出，被THE称为「亚洲第一」，并认为香港的经验对内地院校有参考作用。科大再次成为本地院校的「领头羊」，位居第四，但名次较去年稍跌1名；中大及城大则分别维持在第十二名及第十八名；理大今年则成绩大跃进，由去年的第四十六名急升至今年的三十四名，带动香港院校排名的成绩向前迈进一步。4所院校得悉结果后均表示，将继续追求教研卓越，以提供优质教育为己任，贡献香港、国家及邻近地区。
今年亚洲地区的竞争其实非常激烈，韩国虽只有浦项科技大学及韩国科学技术院2所院校入榜，但却分别高踞第一位及第三位。台湾方面也有5所院校入榜，数量上为亚洲之冠。不过，由于台湾5所院校总分相加只有171.1分，与香港4所院校共得217.9分有一定差距，故香港的「综合表现」较佳，被THE称为「亚洲第一」。而大陆、印度及俄罗斯均没有学校上榜。
THE排名榜编辑Phil Baty指出，香港院校数目虽少但拥高排名，上榜的一律跻身前40名，于亚洲地区中表现亮眼；但同一时间，韩国虽只有两校入榜，却分别高踞第1名及第3名，归功于韩国政府于高等教育界投入大量资源，推动知识型经济。
两所入榜韩校分别为蝉联榜首的浦项科技大学，以及力压科大升上第3名的韩国科学技术院（KAIST）。韩国政府于1971年出资创立KAIST，为当地首所专攻科学、工程的公立研究型学府，该校曾于1998年至2001年，连续4年被选为韩国的「第一学府」。KAIST除享自主招收学生外，不少行政、教学模式也相当「特别」，鼓励学生开放思考及创意，例如大学採用「开放主修制」（open-major system），入读学生于前3个学期可任意修读不同範畴的学科，至第4学期才须选定主修，其后更可于任何时候转换主修。除此之外，KAIST获政府及业界大力资助科研项目，「银弹」充足是另一成功关键。
资料来源: 苹果日报 (被「南韩MIT」爬头 年轻大学榜 科大梗颈四/20/06/2013)
文汇报 (世界年轻大学榜 THE讚港校「亚洲第一」/20/06/2013)
明报 (港4校跻年轻大学首40 /20/06/2013)
明报 (韩顶尖大学免学费吸尖子 20/06/2013)
本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。
台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。
台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。
台湾教育的起源
1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（出国留学网www.liuxue86.com）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。
1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。
