位于南卡罗来纳州的女子学院－康佛斯学院（Converse College），校长贝兹˙伏兰明（Betsy Fleming）转述已故管理大师彼得˙杜拉克（Peter Drucker）的名言：「商业里有两种犯罪；假装自己的价值高于实际价值，以及购买顾客。」伏兰明表示，「大学院校就是同时做这两件事的行业。」。
上个月，康佛斯学院宣布调降学费，从原本的美金29,124元，「重新调整」降低43%至美金16,500元。伏兰明及康佛斯学院理事会支持这次调降，并谈及这次新学费的「透明化」－釐清了康佛斯学院内部和未来学生及其家庭的实际支出。这些人通常并不清楚定价和折扣价格的複杂性，也不了解学费中由奖助学金支出的比例是多少。由于学生家庭担心大学学费高涨，学校则担心这是有史以来最大的学费减幅，加上经济复甦缓慢，有的人认为学费调降将是未来趋势。毕竟，在康佛斯学院之前，最近已有俄亥俄州的爱许兰大学（Ashland University）、明尼苏达州的康克迪亚大学（Concordia University）、薛顿贺尔大学（Seton Hall University）、田纳西州的南方大学（University of the South）、宾州的威尔森学院（Wilson College）等，分别调降学费。
不过，专家认为，虽然看起来调整学费似乎是个新趋势，但应该不会产生大学院校一致调降学费的情况。这整个程序其实相当複杂，也仅限于部分学校的选择办法而已。此外，这也不是解决学校和学生面临问题的长久之计－通常这只是短期的解决办法，目地为引起注意力、招收更多学生。时间一过，等曝光率效应一消失，大部分学校就会立刻将学费调整回来。
位于加州的米尔斯学院（Mills College），其行政主管知道有调整学费的选项，但是他们决定选择把每年学费调涨的幅度降到最低，让学生负担得起。该校入学管理副校长欧罗克（Brian O'Rourke）表示，主要是担心一旦降低学费，奖助学金办公室就失去了弹性。欧罗克指出，该校特别希望能够帮助中等收入家庭背景的学生入学就读，若调降学费，可能就会挤掉这类学生，也限制了各种学费减免的可能性。
再者，调降学费也不是万灵丹。协助大学院校调整学费策略的顾问公司Noel-Levitz董事长考克特（Kevin W. Crockett）指出，大学院校通常也得拓展各种收入来源、强化学校本身的科系课程。
协助大学院校进行价格研究及其他市场调查的艺术与科学集团（Art & Science Group）董事长史特斯（David W. Strauss）认为，大部分提供低学费的大学院校，通常也同时取消奖助学金。学生获得的优惠不见得比学费调整之前更好。他坚信，调整学费和奖助学金并非解决高等教育实际问题的办法。「长期来看，最好的解决办法是让自己更具优势，让学校可以提供给学生的体验，足以吸引学生、和他校竞争，这样一来学生就会选择你。」
资料来源：综合整理2013年9月30日，高等教育纪事报（The Chronicle of Higher Education）http://chronicle.com/article/Get-Your-College-Education/141943/
本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。
台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。
台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。
台湾教育的起源
1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（出国留学网www.liuxue86.com）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。
1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。
