加州大学洛杉矶校区(UCLA)是全美首屈一指的研究型大学，其科学研发每年可以带来将近2,000万美元的丰厚盈余。但由于政府教育预算大量删减，UCLA正试图加强科学研发计画，创造更多的盈余以填补经费不足。
UCLA明年将创建私立性质的基金会，由医疗、工程和财经等相关的专业人员组成，专门处理校方有关专利及权利金等相关业务，藉助他们在风险投资、企业及高科技领域的历练，帮助校方规划最佳的商业决策。加大董事会鑒于州政府对学生的高等教育经费的支援，自1990年以来已被删除了将近60％，早已呼吁从研究的途径来开闢财源，对此项新提议，全体委员自然无异议的一致通过。
但外界许多怀疑者忧心，私人模式的经营团队不会改变些什幺，最重要的还是在于科学研究的投入及加强商业应用；负面影响的还会让学术性质的研究计画迅速染上浓厚的商业色彩，最后只注重有营利潜力的研发。
UCLA筹组私立基金会的助理副校长Brendan J. Rauw则表示，这些顾虑都不是必要的，因为计画里安设了一层层的监管系统，包括校方行政人员和教授等组成的委员会，甚至可能会让基金会人员绑手绑脚的不便，但让它透明化和公开化是这项计画的重要原则之一。
依照传统运作模式，学校设有处理科技移转办公室 (technology-transfer offices)来协助教授和发明者决定何者科研产品的特色及长处合乎申请专利的资格，然后他们会支付专利费和授权费，并召募有意投资的厂商合作，但此研发的新科技产品所有权仍归属学校，这是根据1980年国会通过的Bayh-Dole Act法令，学校合法拥有所有在校园内研发产品的所有权，甚至连由联邦研究经费补助所开发的科技产品也包含在内。
虽然如此，这些年来包括最能赚钱的医药生技等皆少有能为学校赚进百万美元盈余的案例，因为维持这类科技转移办公室开销不低，扣除后利润有限，学校本身又有财务的压力，无法扩充并加强科技转移部门的功能，开创最大的收益途径。基于此，目前有些研究型大学开始自民间招募专业经理人，担任顾问提供意见；也有十余个学校另外成立校外基金会，专门来处理这类科技转移的事务。最着名也最成功的要属威斯康辛大学麦迪逊校区的校友研究基金会（Wisconsin Alumni Research Foundation, WARF），过去15年来为学校带来7亿美元的收益。
WARF基金会最初1925年成立时，只有几百万从食品光照科技所得来的盈利基金，到现在坐拥23亿美元的庞大基金，能拥有持续且稳定成长的本事，是其他大学所无法複製的。曾任製药创投基金的Rauw表示，WARF以基金运转的方式，比科技转移的份量重了很多，所以他无法保证UCLA未来也能有WARF的成果。
UCLA之所以如此积极的成立科技移转基金会，是因为该校最近研发的治疗前列腺癌新药，经过实验被证实具有实效，据估计未来应能为UCLA每年赢得1亿美元的鉅额收入。
资料来源：2013年8月12日，高等教育纪事报
连结网址：http://chronicle.com/article/UCLA-Will-Entrust-Tech/141039/
驻洛杉矶教育组吴迪珣摘要
本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。
台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。
台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。
台湾教育的起源
1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（出国留学网www.liuxue86.com）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。
1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。
