2013年7月15日越南政府颁行第74/2013/ND-CP号议定有关各国民教育机构中减免学费的问题，将会替代2010年5月14日政府颁行第49/2010/ND-CP号议定，其中有修改补充一些条文。
例如，第49/2010/ND-CP号议定第4款第2点有关对于有父母长住于边境、高原、海岛、社会经济条件欠缺等地区的学生即能享有免学费的优惠将会废除。
第74/2013/ND-CP号议定也补充3个对象能享有免学费的优惠，具体是就读胡志明思想或Marx-Lenin专科者；就读精神、法医、解剖、癫痫症、肺结核病等专科者；居住于社会经济条件欠缺地区的少数民族。
对于能享有减70%学费的对象已有更详细的规定，具体是就读宫廷雅乐Nha nhac cung dinh、嘲剧cheo、从剧tuong、改良剧cai luong等艺术专科；就读劳力、毒害、危险等性质的专科（依据社会伤兵劳动部提供的劳力、毒害、危险等性质的专科名册）。另外，学生不必回所住地区办理领取学费的手续，而政府将会直接把钱汇到各教育机构，如此将可协助学生减少不必要的麻烦。
参考资料来源： 2013年7月23日，新闻电子报，http://www.baomoi.com
本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。
台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。
台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。
台湾教育的起源
1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（出国留学网www.liuxue86.com）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。
1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。
