身为赞助新计画实施「全心投入青少年」(All in For Youth)计画的一员，加拿大Devon石油和天然气公司总裁Chris Seasons挹注的契机是忧虑未来许多产业有人力短缺的问题，希望透过此项计画能够训练出更多教育人士进入职场。
卡加利市专家协会(The United Way of Calgary)、教育人士的联盟、政府机构及私人企业为避免职场上出现人力短缺，发现问题核心在于中学生的毕业率，也因此有这项计画的产生，帮助中辍生重返校园。
亚伯达省在全国中总排行落后，在2010年的统计调查中仅些微高于73%，也充分反应卡加利市的教育系统，有25%的学生无法如期完成中学学业。
「全心投入青少年」计画希望在5年内能够降低中学生的辍学率至现在的一半，而计画的执行其实就是从一通关心的电话开始。
目前有9所中学参加这项计画，以通话方式邀请中辍生回来上学，以关心学生为出发点，从旁辅助、支持及个别辅导，也成功的让学生陆续返校，获得实际成效。
有一位中辍生Jermaine Villaflore叙述，他在12年级时决定辍学，对学习失去兴趣与动力，也因5千元的信用卡债务压力，选择开始工作。在真正进入职场后，看见身边同样处境但较年长的同事并不快乐，才渐渐体会学习的重要。
现在，他会在20岁前完成中学学业，进入专科学院就读药剂技术人员的课程，是因为这项计画，让他暸解教育的重要性。
在Bishop McNally与Central Memorial两所中学中，学生邀请名单上的53位有29位因这项先锋计画而重返校园，而电话邀请只是第一步，这项计画有25位专业人士提供有关职涯及高等教育方面的资讯，也设立了4个学习中心，能给予150位学生免费的数学指导。计画赞助商已挹注加币4百万元，其他机构便由辅导和个别指导上加以协助。
卡加利市经济发展的研究显示，亚伯达省到2020年，将有11万4千职业人士的短缺产生，而当中仅有6%的工作机会是不需中学毕业的学历，也可见教育对未来的发展不可或缺。
本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。
台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。
台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。
台湾教育的起源
1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（出国留学网www.liuxue86.com）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。
1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。
